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 日照第三实验中学

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 地址:日照市东港区兴海路97号
四德工程
约之以礼,道之以德
  发布日期:2014/6/20   点击次数:2053

                                   ------日照第三实验中学“四德工程”建设活动纪实
    日照第三实验中学创建于1983年,2012年升格为区直学校,是市级规范化学校,现有24个教学班,在校学生1049人,教职工122名,学校先后荣获“山东省语言文字规范化学!、“山东省实验教学示范学!、“日照市文明单位”等荣誉称号。
    学校以全省“四德工程”建设为契机,以我市“德润港城,善行日照”的道德风尚为引领,以培育和践行社会主义核心价值体系为目标,结合学!吧欣瘛碧厣幕逃,在师生中扎扎实实地开展了以“职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德”为主要内容的“四德工程”建设活动!八牡鹿こ獭苯ㄉ杌疃辛Υ俳搜T谛T拔幕、教师队伍、教学管理等方面内涵和质量的提升,展示了东港教育的良好形象。
                                     组织布局篇
    升格为区直学校后,新一届领导班子大力实施了内强素质、外树形象的战略举措,提出了建设“尚礼”文化特色学校的思路,确立了“博学于文、约之以礼、道之以德”的文化理念和人文关系,以转变思想为抓手,出台了《日照第三实验中学“尚礼”文化建设实施方案》,通过印发《日照第三实验中学教师礼仪规范》、《日照第三实验中学学生礼仪规范》,创建校本课程《弟子规》,评选“礼仪之师”、 “师德标兵”、 “尚礼之星”、 “美德少年”等举措,使全体师生自觉地做“尚礼明德•文明有我”的实验三中人。
学校的“尚礼”特色文化建设切合了“四德工程”的要求和理念。为切实强化“四德工程”工作实效,学校成立了“四德工程”建设领导小组,许崇峰校长任领导小组组长,潘培金副校长任常务副组长,政教处、团委为建设活动的具体实施机构,担负起工作策划、协调指导、调度考核的具体职责;制定了《日照第三实验中学关于开展“四德工程”建设活动的工作方案》,明确了“四德工程”的指导思想、目标任务、主要载体和途径及保障措施。学校将“四德工程”建设活动纳入重要议事日程,建立工作责任制,每周的校长办公会都把“四德工程”建设活动作为第一项重点任务调度,“四德工程”建设活动每周一调度,每月一汇总,确保真正落到实处。做到“四德工程”建设与教学工作一同部署、一同实施、一同检查,使之相互促进、共同提高。
                                     舆论引导篇
    为营造“四德工程”建设的浓厚育人氛围,通过学校的“尚礼”品牌建设来打造“四德工程”教育的实效。该校主要围绕校园环境文化建设和班级文化建设两个阵地规划布置,以正确的舆论引导人。
    教学楼东墙壁上,以“德润港城,善行日照”为主题设计,将“四德”教育的内容用图文并茂、通俗易懂的壁画展现出来。壁画上面是永久性的社会主义核心价值观24个大字,整面宣传墙气势恢宏、催人奋进,让所有的人驻足,让人心灵震撼。教学楼前两侧设立了6处弘扬社会主义核心价值观的宣传版面。东侧弘扬雷锋精神和习近平总书记的中国梦版面设在学校的大门口,时刻提醒全体师生要学习雷锋的无私奉献精神,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗;教师的“四德榜”和“四德”信息档案榜提醒老师做好教书育人的领路人,时刻接受社会各界的监督和检阅。西侧是学校评选的“尚礼之星”榜、“美德少年”榜、优秀教师榜以及优秀毕业生榜。通过典型引领,在全校师生中掀起了学习典型事迹、争当道德模范的热潮,师生都以“德润三中,善行三中”为荣。 
    让每一面墙都说话,让每一处环境都育人是实验三中决策者们的用心之处,学校的一楼走廊设立的是校园文明篇的宣传园地,二楼走廊设立的是《弟子规》和“尚礼”文化专题手抄报的宣传园地,三楼设立“四德工程”和学雷锋的壁报宣传园地。走进每一个班级,黑板上方都是学校统一张贴的“尚礼明德•文明有我”宣传语,各个班级的黑板报和室外宣传栏都设有“尚礼”文化和“四德工程”教育专栏。学校四个花坛分别以“清华园、德馨园、毓秀园、清风园”命名,昭示实验三中的教师德艺双馨,两袖清风;实验三中的莘莘学子自强不息,志存高远!“四德工程”教育的氛围随处可见,师生时时刻刻都以“尚礼明德•文明有我”约束自我,时时处处都受到浓郁的“四德”教育和“尚礼”文化浸染。
    该;钩浞址⒒有T肮悴、校园网、电子显示屏、QQ群、飞信、教育网等媒体功能,及时宣传“四德工程”建设方面的先进事迹。通过召开主题班会、悬挂横幅、张贴标语、向师生发放“四德工程”倡议书、“四德工程”明白纸、与师生签订“四德工程”建设责任状等形式深入开展社会主义核心价值体系学习宣传教育,让践行“四德”成为师生的自觉行动,营造了“四德工程”建设的浓厚氛围。
                                    主题活动篇
    该校把“四德工程”建设活动变成师生员工接受教育、提高素质的过程,认真做实、做细各项工作。根据安排,“四德工程”建设活动分组织发动、教育实践、检查提高三个阶段进行。期间学校编纂了《弟子规》校本课程、《日照第三实验中学教师礼仪规范》和《日照第三实验中学学生礼仪规范》等刊物,在理论层面上筑起道德教育的高地,设有专门的科任教师和上课时间,通过学习,师生重温道德教育的经典名篇---《弟子规》的内涵,明确了自己的礼仪规范,提升了自身的道德素养,同时师生写心得、谈体会,弘扬了文明新风,积攒了正能量。  
    为弘扬正气,传播正能量,学校大力强化道德讲堂的育人功能。日照第三实验中学的道德讲堂分为教师讲堂和学生讲堂,教师讲堂围绕爱心奉献、踏实工作、尊老爱幼、为人师表等方面进行宣讲;学生讲堂围绕爱国爱家、遵纪守法、孝敬父母、文明节俭等方面进行教育活动。他们对学生道德讲堂的环节和流程进行了创新,每期道德讲堂都邀请教师和家长代表参加,教师作点评,家长提要求,学生谈感悟并集体宣誓,极大增强了道德讲堂的育人实效。
    同时学校以活动为载体广泛开展了社会主义核心价值观教育和“我的中国梦”社会实践活动。大力开展了 “学雷锋,做一个有道德的人”、“我的中国梦”、“日行一善”、“感恩教育”等一系列主题教育活动,达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果,把教育触角向家庭和社区延伸。每年一度的中国人的精神饕餮大餐------《感动中国》学校都安排专门收看,对全校师生进行集体道德教育,并准备开设校本课程《感动中国,感动你我》,该校本课程将辑录《感动中国》十一年的先进人物事迹和视频资料。
    学校将“四德”教育真正融入到师生的日常教学和学习生活之中,每年都在教职员工中举行“学生最喜爱的教师”、“最美教师”、“师德标兵”、“礼仪之师”等评选,在学生中每月开展一次 “尚礼之星”的评选,每学期进行一次“美德少年”的评选,树立道德典型,以高尚的精神塑造人,真正体现了“约之以礼,道之以德”的精髓,师生中涌现出了很多优秀的道德楷模,为学校的精神文明建设增添了靓丽的色彩。
                                    监督考核篇
    该校将“四德工程”建设工作纳入学校的年度考核指标体系,将定期督查调度,严格考核奖惩,考评结果作为年度师生评先树优的重要依据,以严格的制度约束人。学校为每一名教师建立了“四德”个人信息档案,教师个人把自己在诚德、爱德、孝德、仁德方面的表现和道德承诺记录在档,学校统一留存,并作为师德表现的重要内容计入个人师德考核,设立师德举报电话和举报信箱,聘请家长担任“师德行风监督员”,师德考核不合格者评优树先一票否决。
    学生则是以素质教育成长报告书为载体,将学生个人品德表现作为学生综合评价的重要内容,也作为“美德少年”、“三好学生”、“尚礼之星”、“优秀团员”和“优秀班干部”评选的重要依据。
    学校和全体师生都签订了“四德”责任书,并针对师生“四德”教育的不同内容做出承诺,若出现不良行为,根据实际情况给予相应批评教育甚至处分。
    为确;疃敌,学校领导和考核办将不定期深入各处室、各级部,明查暗访,对工作不力、行动迟缓、敷衍了事的“慵、懒、散”现象和人员由“四德工程”建设领导小组办公室定期检查通报,及时解决存在的问题,推动学!八牡鹿こ獭苯ㄉ韪飨罟ぷ髀涞绞荡,以提高师生员工的道德素质和文明程度。
    潮平两岸阔,风正一帆悬。日照第三实验中学全体教干教师将努力践行“约之以礼、道之以德”的文化理念,结合学!吧欣瘛碧厣幕逃,深入推进“四德工程”建设活动,培育和践行社会主义核心价值观,发扬爱岗敬业、无私奉献的精神,让每个学生都获得发展的机会,让每位教师都体现教育的价值,让每位家长都分享成功的喜悦,不断开创实验三中科学发展的新局面,谱写教书育人的新篇章,为全市的精神文明建设做出应有的贡献。

      
 

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